הרצאה פרונטאלית שתחבר את הצוות החינוכי למה שהופך את המפגש בין העולם המערבי לגיל ההתבגרות למורכב כל כך. מהם הפיתויים, מה הופך אותם למורכבים, למה השיח סביבם מעורר כל כך הרבה איומים, איפה עובר הגבול בין הנאה לסיכון התמכרותי, ובשורה התחתונה – מה עושים עם זה.
אהבתם? שתפו!
אנחנו רגילים לחשוב שתפקידנו כהורים הוא לוודא שהם יבצעו את המשימות. שיתפללו, שילבשו בגדי חג, שיעמדו במדדי ההצלחה. אבל האמת היא שככל שאנחנו מנהלים אותם יותר,
כשמתבגר חוזר שוב ושוב על אותה התנהגות הרסנית, האינסטינקט ההורי שלנו הוא לעצור הכול ולחזור למשמעת של פעם. אבל מה אם דווקא הניסיון לקחת מחדש את
אותו נער שחיכה כל כך הרבה לפורים, דמיין את האוירה השמחה, את הפורקן וחווית השחרור- מגיע לפורים ומרגיש שמשהו במה שקורה בפועל- לא נוגע באיפה שתיכנן
כשמתבגר חוזר שוב ושוב על אותה התנהגות הרסנית, האינסטינקט ההורי
בנטישה- מה שהיה לא יהיה, אבל גם מה שהיה לא היה. חשבתי שהיה משהו, אבל אני מבין שלא היה כלום.
כאילו, הסתכלתי על המלוואח, שנאתי אותו, אבל הייתי חייב אותו.
כשאני חושב על זה- אני רואה היגיון.
אם
