תהליך התערבות מניעתי מקיף במרחב הבית ספרי.
התהליך כולל הרצאה שכבתית למניעה ראשונית ומתוכה איתור נערי הקצה לבניית המשך תהליך על ידי מרחב מותאם למניעה שניונית.
הקבוצה המאותרת תתכנס ל12 מפגשים בהם נתמקד בשינוי התפיסות החברתיות אודות השימוש בסמים, פתיחת האפשרות להעלאת חולשה ובקשת עזרה, גיוס הדדי לטובת מטרות הגדילה ובניית שפה חברתית בריאה.

אנחנו רואים שהוא צריך את זה, אז למה הוא בורח מזה?
אנחנו רואים מה הילד שלנו צריך, מנסים לתת לו את זה, ודווקא אז הוא מתרחק. מה מייצר את הפרדוקס הזה, ומה התפקיד שלנו שם?




